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Die verbundene Haupt- und Realschule Wredenhagen wird aufgrund rückläufiger Schülerzahlen geschlossen werden. Eine Initiative interessierter Eltern gründete einen Verein, um den Schulstandort zu erhalten und die bestehende Schule mit einem völlig veränderten Konzept und neuem Personal als Freie Schule in der Sekundarstufe I mit Ganztagsbetreuung neu zu eröffnen. Hier können Sie sich über das Vorhaben und die Planungen informieren sowie bei Interesse Kontakt aufnehmen. Wir sind: engagierte Eltern, Pädagogen, Ärzte, eine Architektin, Pastoren, Künstler... aber vor allem Menschen die gewillt sind, Verantwortung zu übernehmen für die nachfolgenden Generationen und die sich mit dem, was sie auf Grund ihrer Talente, ihrer Berufe, ihrer Profession beherrschen... einbringen wollen.

Eine Grundschule in Hamburg-Lurup

Die heutige Geschwister-Scholl-Gesamtschule ist in mehrerlei Hinsicht ein „Kind" der 70-er Jahre: Sie ist Teil eines auf der grünen Wiese hochgezogenen Stadtteils mit verdichtetem sozialen Wohnungsbau und leitet über zu dem angrenzenden Wohngebiet, das überwiegend aus Ein- und Zweifamilienhäusern besteht. Sie ist architektonisch der Idee verpflichtet, dass sich durch die Verbindung von Größe und Funktionalität mit Beton und Fertigbauteilen der erforderliche soziale und pädagogische Rahmen schon herstellen (lassen) würde - was sich als Irrtum erwiesen hat. Sie ist als Gesamtschule schließlich entstanden aus der Umwandlung zweier nebeneinander existierenden Schulen - der Haupt- und Realschule Böttcherkamp und des Gymnasiums Glückstädter Weg - in einer Zeit, in der dieser Schulform die Zukunft zu gehören schien.

... ist hier als Partnerschule der Geschwister-Scholl-Schule in Künzelsau mit aufgenommen worden. Diese beiden Schulen kooperieren z.B. in einer Internet-AG.

Nette Seite :-))

Die Hauptschule Poysdorf I , Hindenburgstraße wird im Rahmen der Schulautonomie als „Hauptschule mit ökologischem Schwerpunkt" (kurz ÖKO-Hauptschule) geführt...

Die Namensgebung unserer Schule erfolgte unter Würdigung der pädagogischen Arbeit Maria Montessoris. Sie ist nicht zu verstehen als eine Festlegung auf die spezielle Montessori-Pädagogik mit dem typischen didaktisch-methodischen Ansatz. Vielmehr kommen in unserer Schule unterschiedliche pädagogische Richtungen zum Tragen!...

Ostschule Gera, eine Schule mit Profil

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mit einem Bericht über eine Kooperation Grundschule - Sonderschule

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